«Индивидуальная программа» — это возможность создать выезд специально под ваш класс, группу и конкретную задачу. Если среди готовых программ IZUM нет той, которая полностью соответствует вашим ожиданиям, мы разработаем её вместе с вами.
В основе программы может быть практически любой актуальный запрос: знакомство нового класса, развитие командной работы, лидерства и коммуникации, активный отдых, творчество, экологическая тематика, профессиональная ориентация, языковая практика, приключенческая программа, тематический день или сочетание сразу нескольких направлений.
Перед разработкой программы мы уточняем возраст участников, особенности группы, цели выезда, пожелания учителя, организатора или родителей и желаемый формат. На основании этого мы формируем сценарий, подбираем активности, командные задания, игры, творческие и практические элементы.
В результате вы получаете не стандартный набор мероприятий, а программу, содержание которой связано именно с потребностями вашей группы.
Индивидуальная программа подходит для детей и подростков от 7 лет и может быть организована как для уже сформировавшегося класса, так и для нового коллектива, которому только предстоит познакомиться и начать совместный путь.
Программа может быть организована на 1 или 2 дня. При необходимости более продолжительного или особого формата его содержание и стоимость согласовываются отдельно.
Стоимость программы:
✨ 1 день · ⏱ 7 часов · 🚌 выезд 10:00 · возвращение 17:00 · 🍽 обед + полдник
🏕 2 дня · 🛏 1 ночь · 🚌 транспорт туда и обратно · 🍽 обед + ужин + завтрак + полдник
В стоимость входит: разработка программы с учётом запроса заказчика, проведение программы опытными молодёжными работниками IZUM, транспорт из города и обратно, питание, проживание с постельным бельём (для двухдневной программы), пользование территорией и помещениями базы, а также весь необходимый для выбранной программы инвентарь, оборудование, канцелярские и расходные материалы.
КАК СОЗДАЁТСЯ ПРОГРАММА
1. Определяем цель
Выясняем, зачем группе нужен этот выезд и какого результата хотелось бы достичь. Это может быть знакомство, сплочение, развитие конкретных навыков, завершение учебного этапа, тематическое обучение или просто качественно организованный совместный день.
2. Учитываем особенности группы
Отталкиваемся от возраста участников, размера группы, опыта совместной работы, особенностей коллектива и пожеланий учителя, организатора или родителей.
3. Подбираем содержание
Формируем программу из подходящих форматов и активностей: командных игр, квестов, логических задач, творческих мастерских, спортивных испытаний, природных активностей, обсуждений, рефлексии и других элементов.
4. Создаём сценарий
Активности объединяются в единую программу с понятной логикой, последовательностью и общей целью.
5. Проводим и адаптируем
Во время выезда молодёжные работники следят за динамикой группы и при необходимости адаптируют отдельные задания под участников и ситуацию.
ВОЗМОЖНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ
🤝 Командообразование: доверие, сотрудничество, роли и взаимодействие
🎯 Лидерство и инициативность: принятие решений, ответственность и умение вести за собой
🧩 Логика и стратегия: головоломки, командные задачи и поиск нестандартных решений
🌿 Природа и приключения: активный отдых, туристические навыки и задания на свежем воздухе
🎨 Творчество: мастерские, совместные проекты и самовыражение
🗣️ Коммуникация: общение, аргументация, активное слушание и сотрудничество
🌍 Языковая практика: использование языка через игры, задания и реальные ситуации общения
🧭 Самостоятельность: планирование, распределение ответственности и практические задачи
💡 Тематическая программа: содержание вокруг темы, предложенной школой, учителем или самими участниками
🎉 Особое событие: начало или завершение учебного года, день класса, праздник или другой важный для коллектива момент
КОМПЕТЕНЦИИ
Набор развиваемых компетенций зависит от целей конкретной программы. В неё могут быть включены:
✅ Командная работа и сотрудничество
✅ Коммуникация и активное слушание
✅ Лидерство и инициативность
✅ Критическое и стратегическое мышление
✅ Творческое мышление
✅ Решение проблем и принятие решений
✅ Самостоятельность и ответственность
✅ Эмоциональная осознанность и саморефлексия
✅ Физическая активность и координация
✅ Экологическая осознанность
✅ Языковые и межкультурные компетенции
СВЯЗЬ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ
Содержание индивидуальной программы может быть связано с конкретными учебными предметами и темами, которые в данный момент изучает класс. В зависимости от выбранного направления это могут быть:
🗣️ Языки и литература — коммуникация, аргументация, творческое письмо и устное самовыражение
🔢 Математика — логика, расчёты, стратегии и решение практических задач
🌿 Природоведение и биология — природа, окружающая среда и практическое исследование
🌍 География — ориентирование, работа с картами, построение маршрутов и особенности местности
🧑🤝🧑 Человековедение — самопознание, отношения, эмоции и сотрудничество
🌍 Обществознание — ответственность, роли, правила и принятие совместных решений
🏃 Физическая культура — движение, координация и командные активности
🎨 Творческие предметы — создание идей, проектов и совместных творческих решений
ПЕРЕД ПРОГРАММОЙ
Перед выездом мы рекомендуем учителю, организатору или родителям подумать над несколькими вопросами:
👉 Какова главная цель этого выезда?
👉 Что сейчас особенно актуально для класса или группы?
👉 Какие сильные стороны уже есть у коллектива?
👉 В каких областях группе хотелось бы развиваться?
👉 Есть ли темы, ситуации или особенности класса, которые важно учитывать при разработке программы?
👉 Какого результата хотелось бы увидеть после выезда?
ПОСЛЕ ПРОГРАММЫ
✔️ Обсудите с участниками, какие моменты программы оказались для них наиболее значимыми
✔️ Спросите, что нового они узнали о себе или своей группе
✔️ Вспомните ситуации, в которых пришлось договариваться, искать решение или менять первоначальный подход
✔️ Обсудите, какие полученные навыки можно использовать в школе и повседневной жизни
✔️ Вернитесь к первоначальной цели программы и вместе оцените, что изменилось
✔️ Определите один или несколько результатов, которые группа хотела бы сохранить и развивать дальше
«Индивидуальная программа» — это возможность превратить ваш персональный запрос в содержательный, активный и запоминающийся совместный опыт.
В основе программы может быть практически любой актуальный запрос: знакомство нового класса, развитие командной работы, лидерства и коммуникации, активный отдых, творчество, экологическая тематика, профессиональная ориентация, языковая практика, приключенческая программа, тематический день или сочетание сразу нескольких направлений.
Перед разработкой программы мы уточняем возраст участников, особенности группы, цели выезда, пожелания учителя, организатора или родителей и желаемый формат. На основании этого мы формируем сценарий, подбираем активности, командные задания, игры, творческие и практические элементы.
В результате вы получаете не стандартный набор мероприятий, а программу, содержание которой связано именно с потребностями вашей группы.
Индивидуальная программа подходит для детей и подростков от 7 лет и может быть организована как для уже сформировавшегося класса, так и для нового коллектива, которому только предстоит познакомиться и начать совместный путь.
Программа может быть организована на 1 или 2 дня. При необходимости более продолжительного или особого формата его содержание и стоимость согласовываются отдельно.
Стоимость программы:
✨ 1 день · ⏱ 7 часов · 🚌 выезд 10:00 · возвращение 17:00 · 🍽 обед + полдник
- 20–25 детей + 2 взрослых — 1 500 €
- 26–30 детей + 2 взрослых — 1 700 €
- 31–35 детей + 3 взрослых — 1 900 €
- 36–40 детей + 3 взрослых — 2 100 €
- 41–45 детей + 3 взрослых — 2 250 €
- 46–50 детей + 3 взрослых — 2 400 €
🏕 2 дня · 🛏 1 ночь · 🚌 транспорт туда и обратно · 🍽 обед + ужин + завтрак + полдник
- 20–25 детей + 2 взрослых — 2 700 €
- 26–30 детей + 2 взрослых — 3 200 €
- 31–35 детей + 3 взрослых — 3 600 €
- 36–40 детей + 3 взрослых — 3 900 €
- 41–45 детей + 3 взрослых — 4 200 €
- 46–50 детей + 3 взрослых — 4 400 €
В стоимость входит: разработка программы с учётом запроса заказчика, проведение программы опытными молодёжными работниками IZUM, транспорт из города и обратно, питание, проживание с постельным бельём (для двухдневной программы), пользование территорией и помещениями базы, а также весь необходимый для выбранной программы инвентарь, оборудование, канцелярские и расходные материалы.
КАК СОЗДАЁТСЯ ПРОГРАММА
1. Определяем цель
Выясняем, зачем группе нужен этот выезд и какого результата хотелось бы достичь. Это может быть знакомство, сплочение, развитие конкретных навыков, завершение учебного этапа, тематическое обучение или просто качественно организованный совместный день.
2. Учитываем особенности группы
Отталкиваемся от возраста участников, размера группы, опыта совместной работы, особенностей коллектива и пожеланий учителя, организатора или родителей.
3. Подбираем содержание
Формируем программу из подходящих форматов и активностей: командных игр, квестов, логических задач, творческих мастерских, спортивных испытаний, природных активностей, обсуждений, рефлексии и других элементов.
4. Создаём сценарий
Активности объединяются в единую программу с понятной логикой, последовательностью и общей целью.
5. Проводим и адаптируем
Во время выезда молодёжные работники следят за динамикой группы и при необходимости адаптируют отдельные задания под участников и ситуацию.
ВОЗМОЖНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ
🤝 Командообразование: доверие, сотрудничество, роли и взаимодействие
🎯 Лидерство и инициативность: принятие решений, ответственность и умение вести за собой
🧩 Логика и стратегия: головоломки, командные задачи и поиск нестандартных решений
🌿 Природа и приключения: активный отдых, туристические навыки и задания на свежем воздухе
🎨 Творчество: мастерские, совместные проекты и самовыражение
🗣️ Коммуникация: общение, аргументация, активное слушание и сотрудничество
🌍 Языковая практика: использование языка через игры, задания и реальные ситуации общения
🧭 Самостоятельность: планирование, распределение ответственности и практические задачи
💡 Тематическая программа: содержание вокруг темы, предложенной школой, учителем или самими участниками
🎉 Особое событие: начало или завершение учебного года, день класса, праздник или другой важный для коллектива момент
КОМПЕТЕНЦИИ
Набор развиваемых компетенций зависит от целей конкретной программы. В неё могут быть включены:
✅ Командная работа и сотрудничество
✅ Коммуникация и активное слушание
✅ Лидерство и инициативность
✅ Критическое и стратегическое мышление
✅ Творческое мышление
✅ Решение проблем и принятие решений
✅ Самостоятельность и ответственность
✅ Эмоциональная осознанность и саморефлексия
✅ Физическая активность и координация
✅ Экологическая осознанность
✅ Языковые и межкультурные компетенции
СВЯЗЬ С УЧЕБНОЙ ПРОГРАММОЙ
Содержание индивидуальной программы может быть связано с конкретными учебными предметами и темами, которые в данный момент изучает класс. В зависимости от выбранного направления это могут быть:
🗣️ Языки и литература — коммуникация, аргументация, творческое письмо и устное самовыражение
🔢 Математика — логика, расчёты, стратегии и решение практических задач
🌿 Природоведение и биология — природа, окружающая среда и практическое исследование
🌍 География — ориентирование, работа с картами, построение маршрутов и особенности местности
🧑🤝🧑 Человековедение — самопознание, отношения, эмоции и сотрудничество
🌍 Обществознание — ответственность, роли, правила и принятие совместных решений
🏃 Физическая культура — движение, координация и командные активности
🎨 Творческие предметы — создание идей, проектов и совместных творческих решений
ПЕРЕД ПРОГРАММОЙ
Перед выездом мы рекомендуем учителю, организатору или родителям подумать над несколькими вопросами:
👉 Какова главная цель этого выезда?
👉 Что сейчас особенно актуально для класса или группы?
👉 Какие сильные стороны уже есть у коллектива?
👉 В каких областях группе хотелось бы развиваться?
👉 Есть ли темы, ситуации или особенности класса, которые важно учитывать при разработке программы?
👉 Какого результата хотелось бы увидеть после выезда?
ПОСЛЕ ПРОГРАММЫ
✔️ Обсудите с участниками, какие моменты программы оказались для них наиболее значимыми
✔️ Спросите, что нового они узнали о себе или своей группе
✔️ Вспомните ситуации, в которых пришлось договариваться, искать решение или менять первоначальный подход
✔️ Обсудите, какие полученные навыки можно использовать в школе и повседневной жизни
✔️ Вернитесь к первоначальной цели программы и вместе оцените, что изменилось
✔️ Определите один или несколько результатов, которые группа хотела бы сохранить и развивать дальше
«Индивидуальная программа» — это возможность превратить ваш персональный запрос в содержательный, активный и запоминающийся совместный опыт.